谈谈教师

有个老师（不是本校）在周会上勉励学生要努力求学，她说以后出来社会至少做个老师也好。她这么说倒有点贬低自己了，什么是“至少做个老师也好”？若换作是我，我会这么说：

同学们，大家要努力求学，以后出来社会至少做个工程师。若可以选择的话，大家可以更进一步选择当个教师，或者医生、律师等。老师自己就是当了工程师后，再来当教师的。

我这样说不是要贬低工程师来抬高教师的地位，也不是说自己很厉害，而是要让学生知道，教师是一份崇高的职业，不是一份没有选择之下才被迫要做的工作。我发觉有些教师对自己没有多大的自信，总是认为自己的学历不足所以没得选择才来当老师的，这样实在很可悲。现代人说教师是“人类灵魂的工程师”，这一点也没错。每一个学生的灵魂都是独一无二的，都有自己非常深广的内涵与无限的潜能，可以当一个“人类灵魂的工程师”是不简单的。再说，一个教师可以培育无数的工程师、医生、律师、领袖、科学家、教师等等，岂不是一份崇高而且非常重要的职业？

当然个人的信心也不是凭空而来的，既然知道过去自己有种种不足，就该加强自己的能力，时时进修，才能加强自信。这道理浅显，但要不要改进则胥视个人意愿了。

所以，教师的素质是很重要的，绝对会影响国家的盛衰。现在教育部录取教师的过程不透明，走后门者有之，滥竽充数者有之，无心教育者有之，纯粹贪图铁饭碗者也大大有之。盛和衰都是渐进的过程，如果政府还不积极改善教师的素质，未来国家就必然会付出很大的代价。有怎样的老师，就有怎样的下一代；有怎样的下一代，就有怎样的公民素质；有怎样的公民素质，就有怎样的国家；有怎样的国家，就有怎样的老师！你认为呢？