在知心佛友里,我开了一个群组,叫“僧俗简介”,让大家可以认识并亲近在家和出家的善知识。在教育方面,如果一个四年级以上的小学生可以多认识伟人与其人其事是一种重要的熏陶,所以在这个部落格会慢慢收录一些人的简介,而他们可能是惊天动地的名流,也有默默耕耘默默付出的人物。
第一个要介绍的是道一法师:
1997年大馬醫藥檢驗學院畢業
1997年下旬出家。
2002年台灣福嚴佛學院畢業
彼岸法音基金會、妙香林護法團、士拉央佛教會宗教顧問
檳城真光佛殿及北海華嚴講堂監院
廣餘長老佛教教育基金會總務
馬來西亞佛學院教員
1997年下旬出家。
2002年台灣福嚴佛學院畢業
彼岸法音基金會、妙香林護法團、士拉央佛教會宗教顧問
檳城真光佛殿及北海華嚴講堂監院
廣餘長老佛教教育基金會總務
馬來西亞佛學院教員
再談道一
學佛迄今,已16年了;出家迄今,也已經13年了;離開福嚴,屈指一算,也7年有餘了。如今準備回來福嚴念研究部,按報名程序,又得寫一篇自傳簡介自己,這也是我第三次認認真真地再談自己。
記得2002年初級部畢業之際,師長同學紛紛勸我繼續升學,我執意要走,而且還留下了話:「回去做幾年事,修修福了,再回來……。」此言一出,不少同學笑說:「出去了,心會漸漸地散,不可能再回來的!」當時,對同學的這句話,我只聽進了一半。我認真看待的是:「心會不會散」,至於能否回來,一切隨緣!
我真擔心踏出福嚴後,腳步的方向就真的走向散亂的生活。所以那年回國以後,就著手開始了另一階段的僧涯規劃。先是在常住講學,後來因聽講和追隨的人多了,便成立護法團(在馬國稱為「彼岸法音佛教會」),帶領聽講者由解而行地從事起佛教福利工作,藉此讓自己和大家有個培福修慧的因緣。這是通俗弘化的部份。
回國近一年後,馬來西亞佛學院邀我加入教職和行政陣容。我從二者中選了教職,理由是不想讓自己因周旋於教職和行政的工作以致分了心。從第一年一星期教兩節課,到後來一星期有十節課,那教學的六年歲月,真有非筆墨言語所能形容的法喜!這是我從事僧教育的部份。
不論是通俗弘化,抑或是僧伽教育,在備課或教學的過程中,確實是充實的。唯一不足的是,每年所帶的是同樣的課程,雖說可以從不同學生群中擦出異樣的「教」與「學」的火花。但自己清清楚楚地知道,已經處在舒適圈中,很難有更進一步的突破和成長了!只有勇敢地走離目前的框框,坦蕩地迎向新挑戰,或許才能 更清楚地發現自己。
去年,卸下了教職,準備下鄉服務去了!所以今年在外頭--從北到南,從西海岸到東海岸,甚至飛過南中國海到東馬,每個月到一些偏遠的小地方弘法去了。
後來,三月下旬一場病,讓我停下了腳步,養病的當兒,也不忘為當前「自由」的自己,想一想並好好地擬定未來。何不用這沒有教書的日子,找個地方充實充實?能去哪裡?最後,還是決定回福嚴!
我在「歸家情緣」一文中提到:為甚麼又選福嚴?那裡藏書豐富,又有師長同學,環境優美且寧靜,更重要的是熟悉。是的,曾經在那裡住了三年,孰悉感肯定不在話下,還真有歸家情懷呢!十一年前去福嚴,我告訴自己要把「根本義理」和「道次第」弄懂。為了不辜負這次的因緣,我一如往故,為自己設定明確的方向。除 了學院規定的課程,也準備著手自己一直想深入研讀的經論,而研究的論題,以行門和心性為大前提。
這個年紀和身份再回去修學,心情上多少是戰戰兢兢的,學習上是否跟得上腳步對我而言是個未知數。但我還是告訴自己,把負面的想法拋置腦後,放鬆心情,回福嚴閱藏去吧!
道一法师筆於2010年4月14日
※本篇已刊登在《福報》第57期。
资料来源:
1. http://blog.yam.com/fuyanalumni
2. http://tw.myblog.yahoo.com/ekayana-extraordinary
2. http://addiechang.blogspot.com
这是一片好天地。
回复删除僧俗之间,有所认识,是一件重要的点。
加油!
好好认识了,就可以增加僧俗互动,最重要大家可以认识和亲近那些默默耕耘的善知识。
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